孫強網絡推廣博客

在線教育互聯網思維的“快”字訣方向

在剛剛結束的100教育發布會上，YY發布了產品100教育，并且請來雷軍助陣，在發布會上雷軍宣稱，2-3年投入10億人民幣，甚至要課程免費 還送100塊。YY的李學凌在會上說，“我們之所以能做在線教育，是因為我們不懂教育，因此我們可以去顛覆、去創造，用互聯網的思維做在線教育”。

業內人士驚呼，YY這是拎著錢袋子來砸場子了，更有聲音說這讓其他身家不厚又不是富二代的在線教育廠商顫抖。

然而，事實確實如此嗎？互聯網 鈔票的方向也是互聯網化，這個方向顯然追求的是快字訣，但快思維遇上慢教育，是否真能在教育領域掀起革命呢？這些問題都還有待驗證。

互聯網思維做手機能取得成功，但做教育有什么不一樣的？在線教育涉及到教育內容、學生管理等多方面的問題，恐怕不是僅僅憑資金就能“砸出來”的。

眾所周知小米用所謂互聯網思維顛覆了智能手機行業，但是在線教育也去套用這個模式肯定行不通，每個手機能看得見，摸得著，體驗的到，在出廠之后的差異很小。但是教育產品卻是無形的，門類龐雜，異常瑣碎，怎樣保證效果？砸錢是否可以辦得到？傳播速度再快又如何？這些都還是有待探索和解決的問題。

在線教育互聯網思維的“精細產品”方向

我們不妨看一下在線教育的職業教育領域領頭羊----我贏職場，這家公司跟YY的背景剛好相反。創始人團隊運營了9年傳統職業教育，其經營的傳統教育2013年仍然為近萬人提供職業課程。他們有著豐富的教育行業經驗，并且采取的完全是互聯網極致產品的思路和做法，關鍵的是他們經過不到一年的運營，已經開始實現盈利。

我贏職場團隊在創建全新的在線教育公司后，仍然主要依靠的是傳統教育領域的經驗，他們為客戶提供的仍然是“保就業，保底薪，不就業全額退費”的在線課程和服務。他們強調的是客戶在他們那里學習一定能得到想要的結果，如果得不到，也不用支付學費。這樣的承諾也絕非空口無憑，而是落實在紙面合同上。

在這樣的前提下，我贏職場他們追求的是客戶所獲得效果，從互聯網思維角度上來看，這也是一種互聯網產品的思路，只不過這個方向更注重的是產品的效果，他們顯然認為教育產品中內容絕對是主要的，而平臺是次要的。

當然，也可能是他們看清自己并非富二代，不可能建立起像淘寶同學，YY教育那樣的巨型平臺。我贏職場只好拼命的提升教育的質量，通過自身能力的提升，獲得與那些大平臺競爭的底氣和力量。

兩種方向相互合作，共同的對手是傳統教育：

通過分析不難發現，YY和我贏職場走的是在線教育的兩種不同路線，一個是充分利用互聯網的速度和現金，讓免費和廉價來占領市場，做的是平臺，另一個是以用戶為核心，用產品和服務顛覆傳統，做得是內容。前一種思路的在線教育實在是太多了，可是卻很少有人關注最終消費者所獲得效果，這就是為什么此方向的在線教育公司成功的很少。

攤開來說，我贏職場與YY教育等平臺并非敵人，甚至是朋友，因為一個注重的是內容，另一個注重的是平臺。當YY做100教育的時候，是否應該涉及在線教育的內容制作？如果自作內容，那么YY的平臺是否還有老師愿意進駐？這應該也是在線教育平臺糾結的大問題，100教育是否已經想好了要做什么？

從這個角度上講，無論是做平臺還是做內容，即便是截然不同的兩種發展模式，但也存在相互的依附關系。同為在線教育行業，存在千絲萬縷的聯系，有一個共同的目標就是顛覆傳統教育行業，只有雙方力量都壯大了，才能促進整個行業的健康發展。（文/孫強）